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Home Ensino Fundamental II 2013 Matéria: Aprendizagem inovadora no Salesiano Santa Rosa.

Aprendizagem inovadora no Salesiano Santa Rosa.

Professores do EF II trabalham os conteúdos de forma a tornarem a aprendizagem de seus alunos significativa.


Aprendizagem inovadora no Salesiano Santa Rosa.

Partindo da premissa de que para compreender é necessário aprender o significado do que está sendo apresentado, nossos educadores, ao apresentarem um novo conteúdo, mencionam conteúdos dados em outras disciplinas, contextualizando-o inclusive com informações adquiridas em anos anteriores. Para que a aprendizagem possa ser realmente significativa é fundamental que os alunos mantenham-se concentrados nas explicações dadas pelos professores para serem capazes de relacionar o conteúdo que está sendo ensinado com outras informações ou acontecimentos.

No dia 16/10, José Francisco Lotta, professor de Geografia do 7A, ao apresentar o estudo de uma nova região do Brasil, a Centro-Oeste, aproveitou a oportunidade para aprofundar os conhecimentos adquiridos no 6º ano nas disciplinas de Ciências e História. Ao mesmo tempo em que os alunos o ouviam, eles refletiam sobre as informações que estavam sendo apresentadas e, mesmo sem acreditar, eles estabeleceram uma conversa reflexiva sobre a situação atual da região em estudo e revisaram conteúdos que foram ensinados quando estudaram outras regiões.

Rogério de Sá, professor de Matemática do 8A, deu continuidade, no dia 17/10, ao estudo de                           Multiplicação de Polinômios através de exemplos que foram resolvidos com os alunos. Após apresentar o conceito teórico, o professor mostrou aos educandos a parte dinâmica do estudo e como eles podem aplicar as informações apreendidas na vida diária: querendo saber, por exemplo, o volume de um recipiente, como um aquário.

Celmo Correa, professor de História do 8B, introduziu, no dia 18/10, o estudo de Imperialismo por meio de imagens. Conforme ele revisava o que havia ensinado através de slides, ia fixando, no quadro, as informações relevantes. De uma forma interativa, o professor apresentou o novo conteúdo, mostrando aos alunos como é séria a situação na África.

No dia 21/10, Lúcio Flávio, professor de Matemática do 7B, iniciou sua aula fazendo uso da Pasta de Registros Diários durante a avaliação das tarefas de casa. Durante a correção do dever, o professor explicou novamente o conteúdo e tirou as dúvidas que lhe foram apresentadas. Assim, ele percebeu que alguns alunos compreendiam o processo que estava sendo ensinado, mas apresentavam dúvidas na divisão.

Em 24/10, Vânia, professora de Língua Portuguesa do 7D, explicou, primeiramente, o roteiro da aula, deixando claro o que ela esperava que cada um fizesse. Após a fase inicial, ela entregou aos alunos o exercício de revisão que havia corrigido em casa, e, com o auxílio do datashow, projetou o mesmo no quadro, esclarecendo as dúvidas detectadas.

Para ter certeza de que os alunos compreenderam o conteúdo trabalhado, a professora entregou um exercício/teste. Para a realização dessa atividade, ela escolheu alguns alunos para atuarem como monitores. Mesmo tendo a colaboração deles, a professora ficou à disposição do todos, respondendo às suas perguntas.

Com o intuito de introduzir, no 8E, o assunto “Volume do paralelepípedo”, no dia 25/10, Roberto Marun, professor de Matemática, apresentou vários exemplos para que os alunos compreendessem a importância do conteúdo. Conforme apresentava, no quadro, as figuras que representavam os objetos mencionados como exemplo, ele sistematizava os conceitos do assunto que estava sendo apresentado. Por fim, o professor demonstrou aos alunos como é possível unir o cálculo algébrico à geometria. Ao final da aula, ele passou para casa uma lista de exercícios que englobava os conteúdos que cairão na AV2.

Em 2014, os alunos do Ensino Fundamental II terão aulas de Laboratório de Matemática e poderão vivenciar, na prática, vários conteúdos que, atualmente, são apresentados apenas teoricamente.

Salesianos 130 anos, talento para descobrir você!


Postado em 31 de Outubro de 2013 - Categoria: Família e Escola